CCG研究新著助力完善教育对外开放战略
2023年5月29日，总书记在主持中共中央政治局集体学习时强调，要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。要积极参与全球教育治理，大力推进“留学中国”品牌建设，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权。
2023年5月25日，全球化智库（CCG）在北京总部举办了“新时代中国教育走出去的路径与趋势”圆桌研讨会，并发布了CCG研究新著《全球国际学校发展与中国实践》。该书深入探讨了习近平总书记所强调的对外开放的教育战略在国际学校教育中的体现，分析了中国国际学校在“引进来”和“走出去”两大过程中发挥的重要作用，提出了国际学校并就应该如何展开在华国际学校和海外中国学校的建设以提升中国在全球教育治理中的影响力提出了建议。
随着全球化的发展，为了应对国际移民日益增多的教育需求，“国际学校”应运而生并迅速发展，使得国际移民的随迁子女得以在异国他乡接受本土教育。我国通过海外引进、合作共建和自主创新等形式，已经拥有一批具有国际先进教育水平的国际化学校。各类学校不仅是中西教育融合的试验场，积累了诸多国际化教育的经验，同时也吸引和培养了一批知己知彼、能够用西方人接受的方式发出中国声音、讲好中国故事、参与全球合作治理的年轻一代。
2019年2月，中共中央、中国国务院印发的《中国教育现代化2035》提出要“加快建设中国特色海外国际学校”，正式开启了中国国际学校海外发展的新时代。2021年和2022年间，教育部又先后两次将建设海外国际学校作为年度工作要点。站在中国国际学校发展新时代的新起点上，我们一方面需要总结在华国际学校的发展经验，另一方面要为中国海外国际学校的建设做好谋划。为了更好地推动中国国际学校的发展，CCG在长期跟踪研究的基础上形成了《全球国际学校发展与中国实践》。
《全球国际学校发展与中国实践》共包含七个章节，旨在帮助读者全面了解中国国际学校的世界图景和发展情况。全书梳理了国际学校的产生、内涵和外延，介绍了全球国际学校发展路径，总结了主要发达国家海外国际学校的建设经验，继而聚焦于在华国际学校的成长态势，对当前建设中国海外国际学校的政策信号进行了分析，并在此基础上为中国国际学校的未来发展提出了建议。
