全球化（globalization）一词，是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，引发大规模的研究热潮。对于“全球化”的观感是好是坏，目前仍是见仁见智，例如全球化对于本土文化来说就是一把双刃剑，它也会使得本土文化的内涵与自我更新能力逐渐模糊与丧失。
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崔洪建：“小默克尔”之路不会平坦
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2018年12月12日 -
屠新泉：美国的毒丸条款其实没有那么毒
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2018年12月10日 -
【China Daily】IMF warns of sharp decline for Japan’s economy
The International Monetary Fund said on Wednesday that Japan’s real gross domestic product could decline by over 25 percent in the next 40 years due to the aging population. The IMF said in its annual report that structural reform is essential to "navigate Japan’s demographic headwinds". "IMF staff simulations estimate that the level of real GDP will decline by over 25 percent in about 40 years due to demographics under current policies," the report said. "The rapid aging and shrinking of Japan’s population will dominate economic policymaking in coming decades," it added, noting that although Japan Prime Minister Shinzo Abe’s economic policies had brought some positive results in the past six years, strengthened policies are required to achieve sustained high growth and durable reflation. Among solutions to tackle the demographic issue, the IMF listed reducing wage gaps, encouraging women to join the workforce and allowing more foreign workers to help plug labor shortages. On Wednesday, the House of Councilors of Japan started the debate on a bill to accept more foreign blue-collar workers after the ruling Liberal Democratic Party pushed it through the lower house of parliament despite rising concerns from the opposition. It is reported that tens of thousands of workers from other countries will be drafted into industries with staff shortages like electronics, food production, construction and particularly nursing, if the bill is passed. Chu Yin, a senior research fellow at the Center for China and Globalization, said the IMF had overestimated Japan’s economic decline. "It (Japan’s GDP) will drop in the future because of a shrinking population, but it will not drop that much," Chu said. "For example, if Japan can expand its share in the Chinese market, it will significantly solve its problem of insufficient domestic consumption." Yoshikazu Kato, adjunct associate professor at Asia Global Institute of the University of Hong Kong, said the Japanese government had made great efforts to deal with the population decline, including having more women in the cabinet, but there are other things can be done. "Building more internationalized universities to attract talented young people from around the world can be an effective way as the demographic trend intensifies," Kato said. "In this way, students could have time to learn skills and Japanese at the same time to fit better into local society." The IMF expected the Japanese economy to register 1.1 percent growth this year but slow down to 0.9 percent in 2019 due to the planned consumption tax increase to 10 percent from the current 8 percent in October next year. From China Daily，2018-11-30
2018年12月10日 -
何伟文：中美谈判应回归WTO规则基础
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2018年12月10日 -
朱永新：中国教育需要进一步改革开放
朱永新，全球化智库（CCG）顾问，民进中央副主席、中国教育学会副会长。 2018年11月27-28日，由新浪网教育频道主办的新浪2018中国教育盛典在北京举行。2018对中国教育来说是“求新求变”的一年。新需求、新技术、新产品、新观念层出不穷，促进教育资源的重新整合；而教育环境、教育政策、教育受众的升级，也给当下教育生态带来全新挑战。学校教育、家庭教育、实体教学、线上教学都已不再是“孤岛”，只有“融合”方能主导行业发展。 本届盛典聚焦新高考、K12、国际教育、教育自媒体、教育公益等领域，超过500位国内外权威教育专家，教育部及政府领导、知名高校代表、重点中学校长、新媒体负责人、各国使馆及文化教育协会官员、知名教育机构负责人共同出席活动，同时，一线跨界明星、教育公益项目代表等也将参会，共同探讨教育融合创新之道。 全国政协副秘书长、民进中央副主席，朱永新教授参与2018中国教育盛典大咖说环节，这位思想活跃、笔耕不辍的学者，有信仰的教育家做了题为《中国教育需要进一步改革开放》的主题演讲。 改革开放40年，中国教育取得跨越式的发展，历史性的成就。朱永新用精确的数据证实这一情况，并总结了我国教育发展的四条经验：把教育放在优先发展的战略地位，把立德树人作为教育的根本任务，始终注意推进教育公平，始终坚持改革和开放。 为了适应新的历史时代，中国教育还应该进一步改革开放。朱永新对此非常有信心，借鉴国外先进教育模式，结合我国教育发展现状，高屋建瓴地提出六点指导思想。而这六点指导思想总结为一点，恰巧与本届教育盛典的主题契合：“融”。 最后，朱永新表达了对中国教育的美好愿景：“我们期待中国的教育能够更好地融入世界浪潮之中，能够更好地为中华民族伟大复兴，为中国进一步改革开放作出我们的贡献。” 以下为朱永新的演讲实录： 非常高兴有机会再次来到新浪中国教育盛典，跟大家分享“融”这个概念。 今年是改革开放40年，改革开放40年来，中国教育取得了举世瞩目的成就，下一个40年或者下一个100年，我们应该走向何方？“融”是非常重要的概念。改革开放40年，我们到底取得了哪些成就？我觉得中国教育取得了跨越式发展，历史性成就，因为我们用不长的时间解决了普及九年制义务教育，实现高等教育大众化，大幅度提高学前教育和高中专教育，而且很多主要的指标已经达到了中等收入国家的平均水平，有一些甚至已经到达了发达国家的水平。这是一些具体的数据：1982年时，农村适龄儿童入学率2.6%，2002年还有8000多万青少年文盲，但是到了2007年开始免费农村义务教育，2008年全国实施免费义务教育。在中国是具有划时代的意义。 从学前教育来说，从高等教育来说，从教师发展情况来说，都取得非常重要的成就。 第一，把教育优先发展作为国家重要战略地位，这些年来，国家财政投入占GDP4%，整个教育投入大幅度增加，前面教育数据也证明了投入取得很重要的成效。 第二，把立德树人作为整个教育根本任务。 第三，推进教育公平。这些年来教育公平虽然还有很漫长的路要在，但是我们有很大的经历把财政增加最主要的部分投入到边远地区、投入到农村。 第四，始终坚持改革和开放。 下一步中国教育仍然需要进一步改革和开放。改革开放怎么做？就是关键词“融”，所以我提出六融： 中国教育和世界教育的进一步融合，现在整个世界已经进入地球村时代，中国的教育怎么把世界教育资源统一配置，是值得研究新的话题，无论是高等教育，还是基础教育，其实都有一个世界教育资源配置的问题。这些年来，和国际上先进的教育理念不断在碰撞、不断引进一些优质教育资源，包括很多地方办起了中外合作大学，实现了不出国的留学，下一步应该进一步引进更好的世界优质教育资源，把中国放在世界大舞台上统一考虑。 学校教育和家庭教育、社会教育融合。以前学校教育闭门造车，很少跟家庭和社会进行深度融合。从上个世纪60年代开始，世界教育已经越来越意识到，特别是随着美国科尔曼报告发布，意识到家庭、父母在孩子成长中具有非常关键的作用，而社会的教育资源更好引入学校，也让学生有了更大的课堂和更大的活动空间，教育更需要和家庭、社会进行深度融合。 公办教育和民办教育资源进行深度融合。民办教育不仅仅是教育一个补充，是整个教育资源配置不可缺少的重要组成部分，从西方经验来看，特别是随着美国特许学校的发展，大家已经越来越意识到民间力量、民间智慧教育中发挥不可或缺的作用。两个星期以前我刚刚和美国一位校长进行了对话，他本来是美国最著名公立学校的校长，后来办了美国特许学校，就是政府把相应资源交给民间去做，所以他办的学校70%的孩子是有色人种，50%的家庭是贫困家庭，13%的孩子是需要特殊教育的孩子，但是他把这些学校办成了大家羡慕的学校，98%的学生能进入美国大学进行读书。起点不高的学校能和美国所谓优质高中进行竞争，所以民间的力量进入教育，不是可有可无，不是简单的补充，是不可抗拒的趋势。这个时候要特别提醒大家重视这个问题，因为大家现在有点感觉到民间教育好像在目前不太受鼓励。 传统教育和未来学习中心的融合。最近这几年我一直在研究未来学校的形态，未来会出现新的学习中心的概念，就是打破了传统学校一统天下的格局，也就是说教育资源的供给者，所有人和机构都可以成为教育资源的提供者，比如会有很多新型课程公司出现，也就是说学校可以购买课程公司的服务，那些民办的社会机构、培训机构都可以成为让学生选择，可以用教育券采购的教育公共服务，未来新型学习中心没有寒暑假，没有星期六、星期天，对所有人开放，不仅仅对学生，未来学习中心，爷爷奶奶可以带着孙子一起来上课、一起来学习，这样一个新型学习中心的格局将会出现。 知识、生活和生命的融合。这是非常重要的融合，现在教育是以知识为中心，学生要记住知识，考试要高分，教育就成功了，未来不是这样的，你学的知识对生活、生命有没有用，整个课程设计要重新设计。现在学习的东西都是天经地义的吗，我们就是应该学这些东西吗，这些东西其实还是一百年以前的学科机构，一百年以前的知识体系，其实已经完全不适应现在教育发展了。所以我正在构建一个未来学习的内容体系，比如未来基础课程是生命教育等，教育首先是为生命而奠基的，最好的教育是让生命得到最大的张扬，个性得到最大的解放，让人成为最好的自己，同时教育要与生活紧密联系起来，生活在这样一个社会之中，哪些是最需要的东西，我们要教给学生一身有用的东西，要教会学生真正自己去学习的方法。 美国那个校长告诉我他们学校基本不上课了，完全以学生的项目制学习为主体，他说30%讲一点基础课，为什么要讲？没办法，州里要统一考试。我说如果没有统一考试，是不是可以不讲？他说当然可以，但老师还不太适应这种新型的学习方式，未来项目制学习一定方向。 统一考试和多元评价的融合。整个中国的教育是被考试这个指挥棒拖着走。12月2号，中国教育30人论坛将举行一次重要会议，将会讨论怎么考试，现在各种各样的评价把我们绑住了，怎么去改革？需要突破。我们提出未来要建立一个学分银行体系，就是把一个人所有的学习历程从摇篮到坟墓，原生态可以记录下来，大数据、互联网已经完全可以实现这样的功能，这样一来，未来考试并不是很重要。 前不久美国开全美国招生官会议，已经做成了一个决议，从2019年开始大学招生可以不再看高考分数了，美国高考分数明年开始可以不用看了。其实还有一个很有趣的消息，美国一家很著名的公司要求人力资源部门不允许看申请人的学历，也就是说申请人不允许提交学历证明，如果提交就是无效的，防止学历的标签去看人。学历标签被突破、分数被突破，还有更好的选择人、判别人的方法，这是原生态的、全景式的、过程式的，过程比结果更重要。所以未来的学习，我觉得学生会学得更主动、更积极、更有成效。 这六个方面都是今天的主题——“融”。我们期待中国的教育能够更好地融入世界浪潮之中，能够更好地为中华民族伟大复兴，为中国进一步改革开放作出我们的贡献。 谢谢大家！ 文章选自新浪教育，2018年11月28日
2018年12月7日
