全球化（globalization）一词，是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，引发大规模的研究热潮。对于“全球化”的观感是好是坏，目前仍是见仁见智，例如全球化对于本土文化来说就是一把双刃剑，它也会使得本土文化的内涵与自我更新能力逐渐模糊与丧失。
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教育不转型 国家卖苦力
我不是研究教育的专家，但是，这些年看到国内特别是我自己从小在中国受教育，然后又去了美国，自然有许多观察和体会。到目前为止，我这一辈子没有离开过学 校。1968年在湖南茶陵县开始上小学，79年读完高中在长沙上大学，1986年去美国读研究生，1990毕业以后至今一直在美国的大学教书。我有两个女 儿，一个是15岁，一个13岁，她们在美国出生、长大，这些年看着她们在美国上学。同时，也因为我跟国内的一些大学一直有不少交流，也所以基本总能看到国 内同行和教育界学者、业者每天的运作目标。这些经历和观察让我确实感触比较多，特别是这些年看到这么多从国内培养出来的杰出高材生，他们在专业上这么突 出，但思维方式那么僵化、偏执，社会交往能力又那么差，除了自己狭窄的专业就不知道怎么跟人打交道、怎么表达自己，让我非常痛心。由于国内教育体系以及教 育理念的僵化，绝大多数中国人再好也只能做些技术活，难以在美国社会或其他非华人社会出人头地，这些都很悲哀。原来没有全球化时不知道这些，但现在中国人 也走出去了，跟其他文化、教育背景的人一在一起，就知道彼此的竞争优势与劣势了。这些问题的根子都出在教育上，包括正式的学校教育、家教和社会文化教育。
2013年6月27日 -
买美债不如买“脑袋”
2009年两会期间，温家宝总理曾表达对中国的“美元资产”的担心说：“我们把巨额资金借给美国，当然关心我们资产的安全。说句老实话，我确实有些担 心。”随后，英国《金融时报》用数据解释：中国外管局持有约1600亿美元海外股票，但当时这些投资已缩水逾50%（即亏损超过800亿美元）。
2013年3月14日 -
创造型人才难觅，只能“海外抄底”
中国目前正面临着严峻的就业形势：２００７年４９５万大学毕业生有１００万未就业；２００８年５６０万大学毕业生大约１５０万未就业；２００９年将有 ６１０万大学毕业生，同时又遇上百年一遇的金融危机，预计起码将有２００万大学生不能如期就业。与此同时，许多企业苦于无人可用，纷纷热衷于海外“人才抄 底”。这似乎形成一个鲜明的矛盾。
2013年2月28日 -
中国需正视人才流失的现状
1998年北大百年校庆，国家曾计划连续3年拿出中央财政收入1％作为建设“世界一流大学”的资金，这一计划又被称为“985工程”。北大、清华是中国内地最著名的两所大学，也是最早获得教育部建设“世界一流大学”拨款各18亿的高校。然而，自1985年以来，清华大学高科技专业毕业生80％去了美国，北 京大学这一比例则为76％。2006年，清华和北大分别以571名与507名博士输送量，超过美国本土伯克利分校成为美国大学博士生来源最多的两所院校。 留学生出国深造是好事，然而问题是这些中国的大部分科学与工程博士都会孜孜不倦地走着“在美找工作——获得签证——申请绿卡——入籍成为美国人”的道路。 如据国际经合组织的一份统计，1990 至1999 年间在各国经济发展最急需的科学和工程领域，中国大陆留学生博士滞留比例为87%。因此，2008年美国《科学》杂志就把清华、北大比作“最肥沃的美国博士培养基地”。
2013年2月28日 -
转型的中国：海归的新机遇和新使命
新中国成立六十多年，经济建设取得了巨大的成就，受惠于全球化，出口导向型经济将“中国制造”洒遍世界每个角落，与低工资劳动力相结合使中国成为低成本制造业的世界工厂。政府的项目资金、政策、科技园等投资行为以及外国直接投资还带来了日益繁荣的低端高新产业，最终促使中国成为全球第一大外汇储备国，第二大对外贸易国，以及第二大经济体。但是，这一模式的可持续发展挑战也日益严峻，中国急需要面对政治、经济、教育、文化、科技等各领域的转型发展，国家建设需要打造创新型国家；国家发展需要从偏向“效率”到偏向“公平”的转型，在要求机会均等、社会公正、收入分配合理、实现个人多元化价值的社会需求面前，要加大制度改革、政策创新以及教育、医疗、养老等社会投资；经济建设上也面临着经济转型、产业结构优化升级的挑战
2013年2月25日
