全球化（globalization）一词，是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，引发大规模的研究热潮。对于“全球化”的观感是好是坏，目前仍是见仁见智，例如全球化对于本土文化来说就是一把双刃剑，它也会使得本土文化的内涵与自我更新能力逐渐模糊与丧失。

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  CCG常务理事陆兴东：“互联网＋政务”新样本

  理事简介

  2017年3月16日
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  于洪君：遏制港独要有新思路、新机制

  专家简介

  2017年3月13日
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  CCG主任王辉耀：城市应开放随迁子女入学门槛

  专家简介 王辉耀，中国与全球化智库（CCG）主任。 　　近年来，随迁子女和留守儿童的教育问题一直备受关注，在中国与全球化智库（CCG）主任王辉耀看来，就目前而言，融入问题以及随迁子女问题一直没有很好的解决。王辉耀说，这一问题将会成为我国下一步工作的重点，也可能未来会成为一个定时炸弹，为整个社会的认识上都会带来很多的不确定性。 开放随迁子女入学门槛　 　　王辉耀认为，所有城市应该放开随迁子女入学这个门槛，只要父母在该城市有合法稳定的工作，子女就可以前过来上学。 　　他提到，目前这个问题主要存在于大城市，子女在城市的边缘，得不到关怀，政府应鼓励城市用实际措施容纳这些人，例如为其提供城市户口。他说，“这对未来人才的储备，老龄化加剧都是很好的解决方案。” 　　其次，优化户口政策有利于人口的流动。王辉耀进一步解释，人口流动不能是只进不出，如果北京呆的成本太高，那就可以选择石家庄或者天津。现在打工人士都挤在城中村、郊外，那个地方都是办的打工子弟学校，不是正规的教育。王辉耀觉得应该提倡一种文化，鼓励大家去边远地区支教，或者轮流跟农村的人教育交流，鼓励更多的公益慈善参与，同时加强对公益慈善的监管。 农村宅基地出让　 　　“中国需要大的红利政策推动，”王辉耀预计，下一个点应该是农村宅基地的可出让。据此前不完全数据统计，城市里的空置房可以住约两亿人，与此同时，农村里的宅基地上的房子也有一部分是空置状态。 　　王辉耀提议，在城市打工的人通过出让农村宅基地获得在城市购房的启动资金，这样一来，也可以同步解决子女进城的安置问题，从而让子女接受到好的教育。 　　王辉耀说，未来拼的是人的素质和质量，年轻人在成长中被遗忘的话是非常危险的。以北京为例，外来务工人员的子女若要在北京学校接受教育，需在子女在京有户口，而子女上户口须父母在北京有房。“我认为父母在北京有稳定的居所就行了，不必要非要有套房子。” 　　教育部现在有政策提倡“就近入学”，有的家长为了让孩子上好的学校，把附近的房子炒的价格很高。这一现状在王辉耀看来，“一时半会儿很难解决。”王辉耀坦言，可以通过鼓励开办优质私立学校来缓解现在的局面，真正落实“就近入学”原则。 鼓励兴办私立学校　 　　二孩的全面开放，幼儿教育也越来越受到关注，公立幼儿园少，私立幼儿园贵，办学质量参差不齐。对此，王辉耀指出，应当由政府牵头并鼓励民间资本进入或“官办民营”，以公办为主，民办为辅。他解释，学校的公共设施已经完善了，部分学校公立，民办公立共存，引进私营经济，外资经济，把社会资源应用到教育工作，实现开放办教育。 　　2016年2月教育部印发《教育部2016年工作要点》的通知，其中提到国务院提出，启动实施的“双一流”战略，建立健全高校有进有出的动态调整机制，不再搞“终身制”，“985”“211”的提法将退出。这点在王辉耀看来，“985.211的概念是不应该有，”他指出，学校的等级应当友社会考评，还需要有第三方的测评机构来评价学生的流向、收入，来进行榜单评价学校的教学体系。尽量去掉政府的保护主义，交给市场竞争。 　　王辉耀提到，国家想扶持一批教育机构进入国际一流行列，促使中国有一流水平，达到国际水平的教育机构。这需要从政府层面来提供支持，鼓励竞争，国内应公立民办国际等不同形式的教学模式。 　　除此之外，王辉耀提议，应当有举措应对现在学生以高考为人生目标，进入大学无所事事，就业状况跟理想有差距的现状。他指出，现有的高考制度也应当高考中加强人文教育的比重；第二是实习制度应该加强，提倡学生在进入大学后的第二年就可以开始实习，第三就是允许不同的办学模式，引进国际教育资源。王辉耀强调，注重培养技能人才也是不可忽视的一点。 文章选自新浪智库，2017年3月6日

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