全球化的良性发展需依靠人才,更需着眼于未来。CCG从长远出发,始终关注国际人才的成长与培养,试图通过对全球国际学生流动趋势、出国留学、来华留学、国际学校、国际理解教育、中外合作办学、国际教育理念与政策等领域的深入研究,参与全球化时代国际教育环境的重塑,推动中国教育的对外开放和全球教育交流与合作。 CCG与国内外知名大学、国际学校以及教育类行政部门、国际组织、民间组织和企业保持着长久而稳定的合作关系。自2012年起连续出版的《中国留学发展报告》系列蓝皮书和自2016年起连续发布的《国际学校蓝皮书》得到了社会的广泛关注和认可。CCG还发布了《打造全球治理体系下的世界文化新格局》、《国际理解教育在中国:现状与未来》等紧扣时代脉搏的研究报告,并适时向教育相关主管部门建言献策,应对教育对外开放中的机遇与挑战。此外,CCG还通过定期组织线上或线下国际教育主题研讨会,为中外教育专家搭建交流平台,为民众提供了解国际教育最新进展的窗口。
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CCG《中国国际化人才培养白皮书2023》发布 聚焦人才国际沟通素养发展情况
2023年4月12日,全球化智库(CCG)与ETS中国举办“国际人才培养与发展论坛”,邀请资深政策制定者、驻华外交官、国际组织代表、专家学者和行业领袖等,围绕国际人才培养与发展相关议题展开深入研讨。论坛上发布全球化智库(CCG)课题组研究撰写的《中国国际化人才培养白皮书2023》报告。
2023年4月12日 -
“反哺”全球化发展 | CCG研究
随着经济发展与国力增强,中国逐渐从全球化的参与者转变为反哺者,通过自身发展推动全球化进程,并尝试承担起更多国际责任,为全球治理创新贡献方案,与国际社会一道推动世界可持续发展。
2023年3月27日 -
苗绿:发展留学事业 增进人文交流
后疫情时代,国际政治经济形势复杂,以官方为主体的“一轨外交”面临局限性,留学人员作为民间外交重要力量之一,也是中外人文交流的桥梁纽带和重要使者,可对缓和国家间关系、增进中外民众相互理解及互信友好发挥积极作用。发展留学事业、鼓励出国留学生讲好中国故事、在来华留学生中培养新一代知华友华人士,是新时期我国大力开展人文交流、提升国家文化软实力的重要方面。
2023年3月20日 -
“儒”元素串起“筷子文化圈” | CCG研究
儒家文化是中国、日本、韩国、越南、新加坡、马来西亚等以“箸”(即筷子)为主要食器的国家共同的文化印记。这种不同国家之间存在的文化共通之处,是推动实现东亚、东南亚国家一体化的重要基石。
2023年3月20日 -
金砖五国:世界秩序新的延伸 | CCG研究
金砖国家机制是中国通过多边主义参与全球治理的尝试之一,它为中国在当下变化的全球环境中参与公共事务提供了宝贵而且有效的经验,对中国提升参与全球治理的能力不无裨益。
2023年3月14日