全球治理、国际组织、区域合作和“一带一路”是CCG全球化研究领域的重要组成部分。作为中国最早以全球化命名的智库，CCG创办了“中国与全球化论坛”并设置全球化相关国际议题；在海内外举办了“WTO改革”、“多边治理”、“一带一路”等专题研讨会，把“一带一路”这一主题首次带到国际安全与治理领域的世界高规格会议——慕尼黑安全会议。基于多年对全球化领域的全面研究，CCG发布出版了《“一带一路”的国际合作共赢方案及实现路径》，《全球化与逆全球化》、《全球化向何处去：大变局与中国策》等研究报告和图书，其中Edward Elgar 出版社出版的Handbook on China and Globalization是为数不多的由智库在国际权威学术出版社出版的全英文书籍。CCG提出的两项倡议入选首届巴黎和平论坛，为中国智库更充分参与全球治理与国际合作开拓了崭新模式。此外，CCG与WTO、UN 、经济合作国家组织（OECD）、世界银行、国际货币基金组织（IMF）等众多国际组织、国际智库和相关机构建立了良好的长效合作机制。
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CCG研究报告 | 加强多层次国际合作，共抗全球疫情
新型冠状病毒肺炎疫情正在全球蔓延，不仅给全球公共卫生安全带来巨大挑战，也对世界经济造成巨大冲击。3月26日，二十国集团 (G20) 领导人应对新冠肺炎特别峰会通过视频会议的方式召开，并发表联合声明，各方承诺采取一切措施抗击疫情、保护生命、重振经济，并将启动总价值5万亿美元的全球经济振兴经济计划，向国际社会传递出各国合作应对疫情、加强宏观经济政策协调的积极信号。中国国家主席习近平发表演讲，表达了中国同国际社会携手抗击疫情、支持多边协调合作、稳定世界经济的坚定决心和积极态度。 本篇报告是全球化智库（CCG）基于自疫情发生以来对疫情之下的中国与世界的持续关注和研究，结合组织国内外专家就全球疫情发展下的国际问题展开的研讨成果，系统性总结了中国应对疫情的经验，并就国际社会应如何发挥各国智慧促进全球抗疫合作的落实提出相关建议。
2020年3月31日 -
《2019中国国际学校蓝皮书》
“国际理解教育”在联合国教科文组织（UNESCO）诞生，这一理念被引入中国后，越来越得到教育界重视，在理论和实践上不断有新的探索。中国国际学校自诞生以来，就与国际理解教育有着难分难解的关系。该报告从“培养什么样的人”的角度出发，将“国际理解教育”概念界定为“为了培养具有全球意识，尊重世界文化多样性，关注全球议题，能够参与国际事务，并理解、尊重和发扬本国、本民族文化的人而开展的教育活动”。 报告以问卷的形式对中国国际学校学生、教师进行调研并对一些教育管理者进行深度访谈，梳理了国际理解教育理念的起源及其在中国的发展概况，然后从理念建设、课程设置、主题活动、教师培训和对外交流与合作五个方面呈现，分析了中国国际学校开展国际理解教育的现状，并提出对于中国国际学校实施国际理解教育的展望与建议。
2019年12月15日 -
《移民与<2030年可持续发展议程>》报告
《移民与<2030年可持续发展议程>》报告由Elisa Mosler Vidal撰写，起草过程由国际移民组织劳务流动和人类发展司以及移民和发展部门指导，并由瑞士联邦政府瑞士发展与合作署（SDC）、国际移民组织(IOM)联合国移民署委托全球化智库（CCG）编译。本书定义为是一本给实践者的指南，旨在帮助政策制定者实施可持续性发展目标的移民方面的措施，并提供一种基于《2030年议程》的新路径帮助移民融入主流社会，介绍了如何在可持续发展目标背景下把移民和发展联系起来，以及如何围绕这些联系采取行动的方法，并提供了关于各种行为体如何实施可持续发展目标的具体案例。
2019年8月5日 -
《法治侨务论》
《法治侨务论》由刘国福教授和CCG理事长、国务院参事王辉耀编著。本书以北京市为切入点，针对华侨华人在归国工作、投资、创业中所面临的各种各样的困难进行调研，对涉侨法律法规体系现状进行梳理，总结当前侨务立法面临的挑战和具体领域的立法难点，探讨法治侨务的组织保障和法治能力建设，将现有的华侨权益保护政策上升至法律层面，为法治侨务问题的理论研究与实践提供建议。
2019年8月2日 -
《流动与治理：全球人才、移民与移民法》
《流动与治理：全球人才、移民与移民法》由CCG主任王辉耀和CCG特邀高级研究员、北京理工大学法学院教授刘国福主编，该文集收录了“2018国际移民、移民法与全球人才流动”的部分论文，主要由六大部分构成：侨文化与国际战略、国际人才流动、培养与社会融入、中国移民法制研究、国际移民政策与经济发展、公民权与移民权益保护、移民管理与非正规移民治理。旨在进一步探究中国在国际移民领域的政策和理论，从而推进中国国际移民管理事业的持续前进。
2019年7月14日
