全球化的良性发展需依靠人才,更需着眼于未来。CCG从长远出发,始终关注国际人才的成长与培养,试图通过对全球国际学生流动趋势、出国留学、来华留学、国际学校、国际理解教育、中外合作办学、国际教育理念与政策等领域的深入研究,参与全球化时代国际教育环境的重塑,推动中国教育的对外开放和全球教育交流与合作。 CCG与国内外知名大学、国际学校以及教育类行政部门、国际组织、民间组织和企业保持着长久而稳定的合作关系。自2012年起连续出版的《中国留学发展报告》系列蓝皮书和自2016年起连续发布的《国际学校蓝皮书》得到了社会的广泛关注和认可。CCG还发布了《打造全球治理体系下的世界文化新格局》、《国际理解教育在中国:现状与未来》等紧扣时代脉搏的研究报告,并适时向教育相关主管部门建言献策,应对教育对外开放中的机遇与挑战。此外,CCG还通过定期组织线上或线下国际教育主题研讨会,为中外教育专家搭建交流平台,为民众提供了解国际教育最新进展的窗口。
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当代中国海归
中国欧美同学会副会长王辉耀主编的《海归推动中国》大型系列丛书最近由国务院发展研究中心中国发展出版社在北京出版。这套系列丛书包括《当代中国海归》、《缤纷海归》、《魅力学者》、《创业英雄》、《财富裂变》、《资本推手》、《叱咤华尔街》和《巅峰职业》,共八本。这套丛书反映了当代中国海归的现状,讲述了近200位海归的成功经历,是目前为止国内行业覆盖面最广,研究范围最宽,采访人数最多,涉及领域最为齐全的一套研究和介绍海归事迹的系列丛书。从书中既有万众瞩目的共和国部长,又有甘于寂寞并为民族振兴作出贡献的科学家,更有众多为国家创造了巨大财富的企业家,是当代中国海归全景式的画卷。
2014年2月24日 -
【智库观察】“国际教育”智库观察:提升国际学生吸引力,美英中蓄势待发
2021年伊始,疫情尚未退散,但当今世界前三大留学目的国——美国、英国、中国已经开始布局新形势下的国际学生吸引策略。由此可见,后疫情时代,国际学生价值未减,针对国际学生的全球竞争态势或将在短期内回归。
2021年2月10日 -
【智库观察】国际教育:后疫情时代国际人才流动格局有望重构
疫情发生后,美、澳留学吸引力有所降低,英国加紧留学引才步伐,中国应抓住机遇,一方面吸引人才回流,一方面借力于海外优质高等教育资源,培养紧缺人才。
2020年11月26日 -
美国国际教育协会Peggy Blumenthal:增进美中学生交流将成为美中关系的粘合剂
2020年4月17日,全球化智库(CCG)以“新冠肺炎如何改变国际教育未来蓝图?“举办线上研讨会,邀请了数位知名国际高校与中外合资大学的校长、专家与学者就疫情下国际教育的未来发展、线上教育的广泛应用对国际教育产业结构的影响以及中美间日益激烈的竞争对国际教育的未来发展和中国的人才培养战略的影响等话题展开交流研讨,旨在增进国际社会对疫情下的国际教育发展议题的学术交流,为在全球共同抗疫的关键时期的国际合作拓展机遇。
2020年4月22日 -
论坛观点 | 薛澜:教育全球化是所有全球化的基础
2019年4月14日,由全球化智库(CCG)、商务部中国国际经济合作学会(CAFIEC)和联合国驻华代表处(UNChina)联合主办,外文局当代中国与世界研究院协办的“第五届中国与全球化论坛”在京成功举办。清华大学苏世民书院院长、CCG学术委员会专家薛澜指出,全球化4.0的重要特点是其多元化和复杂程度前所未有。第一,新一轮全球化最核心的一点在于国家不再是全球化唯一的主体,尤其在全球治理体系建立过程中。现有全球治理体系是“机制复合体”,同一类国际事务处理有很多相关机制,是交叉甚至是矛盾的,包括国内和国际的机制,这对全球治理体系的改革和重构提出新挑战。第二,机制复合体的背景下,多元化的交流机制很重要。国家间交流之外,智库和非政府组织的交流合作和讨论很重要。第三,从长远看,真正实现比较和谐的全球化,教育全球化是所有全球化的基础。
2019年4月30日