CCG 提倡人才开放发展。致力于人才国际化研究,CCG在国际人才、国际移民、华人华侨、出国留学和回国发展等领域开展并承接重大研究课题,举办系列活动,出版相关图书并发布系列研究报告。 政策影响力。基于扎实且富有创新力的研究成果,CCG提出一系列完善我国人才发展和移民体系建设的政策建议,在推动国家移民管理局成立等重大政策中发挥积极作用。 学术影响力。CCG在社科文献出版社连续出版发布《中国留学发展报告》、《中国国际移民报告》、《中国区域国际人才竞争力报告》等蓝皮书,连续翻译出版国际移民组织(IOM)《世界移民报告》,在施普林格出版社(Springer)出版包括 “China' s Domestic and International Migration Development”在内的多部英文著作,填补了中国国际人才研究领域的空白。 社会影响力。CCG创办了“中国人才 50 人圆桌论坛”、“全球教育 50 人论坛”等品牌论坛,连续多年承办欧美同学会“中国留学人员创新创业论坛”,举办“全球人才流动与国际移民学术研讨会”。CCG 提出的筹建“国际人才组织联合会”倡议得到了国家有关部门和北京市政府的积极评价与支持,成功入选了首届巴黎和平论坛,并在第二届巴黎和平论坛上成功举办了“国际人才组织联盟--国际专家研讨论坛”。
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苗绿:来华留学生是中外人文交流重要桥梁
在公共外交大发展时代,留学生作为跨越不同文化的青年群体,是不同国家间增进民间交流与互信友好的重要主体。海外留学生在我国改革开放的发展历程中,带来了人才、技术、资金、国际化视野、国际人脉及先进管理经验等,同时也作为对外交流使者在塑造中国良好国际形象、增进中外人文交流及国际对华认知等方面作出了巨大贡献。
2022年3月23日 -
CCG研究 | 国际理解教育的三重张力
如果说“国际理解”是目的或愿景,那么“国际理解教育”就是手段。“国际理解教育”理念一经提出,就得到世界各国的广泛支持。时至今日,国际理解教育实践已开展 70 余年。
2021年6月2日 -
【智库观察】“国际教育”智库观察:提升国际学生吸引力,美英中蓄势待发
2021年伊始,疫情尚未退散,但当今世界前三大留学目的国——美国、英国、中国已经开始布局新形势下的国际学生吸引策略。由此可见,后疫情时代,国际学生价值未减,针对国际学生的全球竞争态势或将在短期内回归。
2021年2月10日 -
【智库观察】变局中开新局:中外合作办学的机遇与挑战
庚子年末,中外合作办学成教育对外开放最重要的发力点。受新冠疫情和海南自由贸易港建设影响,中外合作办学迎来政策利好。“十四五”时期,中外合作办学将进入高质量发展阶段。但是,从中英合作办学经验来看,中外合作办学或许已经从“大项目时代”转入“小项目时代”。另外,疫情期间特殊的中外合作办学政策有多少能够延续、“走出去”办学的国际舆论环境又该如何应对,将成为未来的关键挑战。
2021年1月11日 -
【智库观察】国际教育:后疫情时代国际人才流动格局有望重构
疫情发生后,美、澳留学吸引力有所降低,英国加紧留学引才步伐,中国应抓住机遇,一方面吸引人才回流,一方面借力于海外优质高等教育资源,培养紧缺人才。
2020年11月26日