全球治理、国际组织、区域合作和“一带一路”是CCG全球化研究领域的重要组成部分。作为中国最早以全球化命名的智库，CCG创办了“中国与全球化论坛”并设置全球化相关国际议题；在海内外举办了“WTO改革”、“多边治理”、“一带一路”等专题研讨会，把“一带一路”这一主题首次带到国际安全与治理领域的世界高规格会议——慕尼黑安全会议。基于多年对全球化领域的全面研究，CCG发布出版了《“一带一路”的国际合作共赢方案及实现路径》，《全球化与逆全球化》、《全球化向何处去：大变局与中国策》等研究报告和图书，其中Edward Elgar 出版社出版的Handbook on China and Globalization是为数不多的由智库在国际权威学术出版社出版的全英文书籍。CCG提出的两项倡议入选首届巴黎和平论坛，为中国智库更充分参与全球治理与国际合作开拓了崭新模式。此外，CCG与WTO、UN 、经济合作国家组织（OECD）、世界银行、国际货币基金组织（IMF）等众多国际组织、国际智库和相关机构建立了良好的长效合作机制。
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中国留学生面临的新困境
编者语和国内大学“严进宽出”的现状不同，欧美等西方国家的大学教育更多的奉行“宽进严出”甚至“严进严出”的宗旨。总体而言，中国学生在外遭遇的“退学危机”主要包括以下几种原因：学业成绩差、学术不诚信、旷课过多、不当言行等。
2016年5月13日 -
低龄留学热潮下的近观察
由中国社科院社科文献出版社出版、中国与全球化智库（CCG）编写的国际人才蓝皮书《中国留学发展报告（2015）》研究显示，随着教育产业的全球化发展，世界范围内低龄留学生群体也在不断的壮大。根据不完全统计，2013年在美国、英国、加拿大、澳大利亚这四个国家接受中等教育的国际留学生人数高达13.94万人。其中在美国读初高中的国际留学生人数为73019人，留学生主要来自中国、韩国、德国、墨西哥、巴西；在英国读初高中的国际留学生为25912人，留学生主要来自中国香港、中国、德国、俄罗斯；在加拿大读初高中的国际留学生为23757人，主要来自中国、韩国、墨西哥、日本、德国；在澳大利亚读初高中的国际留学生为16693人，主要来自中国、越南、韩国、德国、日本。
2016年2月26日 -
留学最新趋势如何 看看权威报告怎么说
1．出国留学人员增速仍较快，回国人员增速有所回落
2016年2月22日 -
详实数据为你揭开全球留学发展五大特点
全球学生跨国流动日益成为高校和政策制定者关注的焦点。一方面，中等收入国家的经济增长和中产阶级数量的增加加大了对全球留学的需求；另一方面，经济危机导致欧美国家实行财政紧缩政策，各国注重留学带来的巨大经济效益，不断出台新的奖学金项目和相关的移民就业政策来加大对新型经济体国家的生源开发。中国作为世界上最大的留学生输出国，高中和本科留学生的数量增长显著，游学也逐渐成为新的留学方式，留学目的国随经贸发展逐步转移，留学生的诚信问题、退学危机以及种族配额等问题受到关注。基于对全球和中国留学现状特点的分析，本文就缩小“留学赤字”、提升中国留学软实力、加快发展来华留学及开发“留学红利”等方面提出了相关建议。
2016年2月6日 -
【中国与全球化】李思彦：通过合作共赢去改变世界格局
劳瑞德国际教育集团中国区总裁李思彦日前出席中国与全球化智库（CCG）主办的第二届“中国企业全球化论坛”，他在全体大会6“中国企业海外投资如何开始重塑全球商业版图”上介绍了全球化趋势下的教育国际化，并指出要通过合作共赢去改变世界格局。
2015年12月17日
