CCG 提倡人才开放发展。致力于人才国际化研究,CCG在国际人才、国际移民、华人华侨、出国留学和回国发展等领域开展并承接重大研究课题,举办系列活动,出版相关图书并发布系列研究报告。 政策影响力。基于扎实且富有创新力的研究成果,CCG提出一系列完善我国人才发展和移民体系建设的政策建议,在推动国家移民管理局成立等重大政策中发挥积极作用。 学术影响力。CCG在社科文献出版社连续出版发布《中国留学发展报告》、《中国国际移民报告》、《中国区域国际人才竞争力报告》等蓝皮书,连续翻译出版国际移民组织(IOM)《世界移民报告》,在施普林格出版社(Springer)出版包括 “China' s Domestic and International Migration Development”在内的多部英文著作,填补了中国国际人才研究领域的空白。 社会影响力。CCG创办了“中国人才 50 人圆桌论坛”、“全球教育 50 人论坛”等品牌论坛,连续多年承办欧美同学会“中国留学人员创新创业论坛”,举办“全球人才流动与国际移民学术研讨会”。CCG 提出的筹建“国际人才组织联合会”倡议得到了国家有关部门和北京市政府的积极评价与支持,成功入选了首届巴黎和平论坛,并在第二届巴黎和平论坛上成功举办了“国际人才组织联盟--国际专家研讨论坛”。
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哈佛肯尼迪政府学院的精英课
2013年1月13日晚,美国哈佛大学中国校友们相聚北京国际饭店。由中信出版社出版的哈佛肯尼迪学院中文介绍图书--《哈佛肯尼迪政府学院的精英课》在北京国际饭店正式首发。
2014年2月24日 -
孔令涛:应充分利用政策利好把中国的文化教育融合式输出至全球
中国的国际教育现在已经走出国际了,在这个前提下,孔裔国际教育集团的新六艺教育体系在2013年的时候也进入了剑桥大学国际教育成果的年鉴。
2020年8月26日 -
任鸿鸽:未来国际学校发展一方面要深耕本土,另一方面要向海外拓展
枫叶的教育理念是中西教育优化融合结合实施素质教育两个方面,所以我们要培养的是理解世界、进而引领世界的人。我们把学生的综合素质也进行了细化分类,确立了6个维度的核心素养,也就是培养卓有成效的终身学习者、有广度深度的思考者、富有创新与创造力的人、对社会的积极贡献者、兼备中西视野的国际公民和身心健康发展的人。
2020年8月25日 -
卢慧文:应对中国国际教育形势秉持“谨慎的乐观”态度
在后疫情时代的大背景下,应对中国国际教育形势秉持“谨慎的乐观”的态度。谨慎不仅意味着国际学校本身要在理念上顶天,坚持按照国际最高标准办学,在行动上立地,充分整合学校所在地区教育现状等现有资源情况,学生及其家长也要想明白、搞清楚留学这条道路的意义所在并为之做好充足准备。
2020年8月24日 -
全球化智库(CCG)创始人王辉耀:中国国际学校与全球发展
突如其来的新冠疫情对教育现状产生了巨大影响,留学教育受到的冲击尤其大。疫情结束后,留学教育格局会发生什么样的变化?留学生如何规划自己的未来?海外留学要注意什么事项?这些都是目前许多家庭和学子关心的问题,也是中国教育界需要思考的问题。
2020年8月3日