全球化的良性发展需依靠人才,更需着眼于未来。CCG从长远出发,始终关注国际人才的成长与培养,试图通过对全球国际学生流动趋势、出国留学、来华留学、国际学校、国际理解教育、中外合作办学、国际教育理念与政策等领域的深入研究,参与全球化时代国际教育环境的重塑,推动中国教育的对外开放和全球教育交流与合作。 CCG与国内外知名大学、国际学校以及教育类行政部门、国际组织、民间组织和企业保持着长久而稳定的合作关系。自2012年起连续出版的《中国留学发展报告》系列蓝皮书和自2016年起连续发布的《国际学校蓝皮书》得到了社会的广泛关注和认可。CCG还发布了《打造全球治理体系下的世界文化新格局》、《国际理解教育在中国:现状与未来》等紧扣时代脉搏的研究报告,并适时向教育相关主管部门建言献策,应对教育对外开放中的机遇与挑战。此外,CCG还通过定期组织线上或线下国际教育主题研讨会,为中外教育专家搭建交流平台,为民众提供了解国际教育最新进展的窗口。
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“人才流失”现象 引发英文版《中国日报》特别关注
【《国际人才动态》评述】10月30日出版的英文版《中国日报》封面故事,整版主题关注了中国海外“人才流失”的现象。这是继新华社前不久关注“留学赤字”现象后,中国官方主流新闻媒体,再次将新闻观察视角--跟踪连续关注“中国海外留学人员群体”,对中国留学人员“归”与“留”的实际问题,进行媒体评论。毋容置疑,在过去的10年时间里,从中国走出去的留学人员从2013年的12万,跃升到2013年的40万。可谓是对中国教育与人才领域,敲响了一个人才培养的“新警钟”,迎来了的一个人才引进的“新挑战”。
2013年9月22日 -
中国成为新西兰最大移民来源国
根据最新公布的新西兰《移民趋势与展望报告》,在2012-2013年,共有38961外国人获得居留签证,比2011-2012年的40448人下降了4%,而其中,中国是其最大的移民来源国(15%), 英国和印度以13%并列第二。
2014年3月19日 -
国侨办将在全球建60个“华助中心”
中国国务院侨办主任裘援平9日在北京表示,将在全球60个侨胞超过10万人的地区支持建立“华助中心”,为侨胞们提供关爱帮扶、促进文化交流。
2014年3月19日 -
Overseas returnees have hard time with official jobs
China has long cherished overseas students who return to their motherland. Many were honored in a new book published in March. But while names of elites in science and business fields, the prominent politicians are rarely mentioned.
2014年5月16日 -
从叙撤军:普京“奇招”释放三大信号
新华社北京3月15日电俄罗斯总统普京14日下令,自15日起开始从叙利亚撤出俄主要军事力量。就如同他去年决定向叙派兵一样,这突如其来的一招再次令许多人始料未及。
2016年3月18日