四川在教育和人才培养方面有着悠久历史，魏了翁作为理学的代表人物，在当时培养了占四川人口1/7的人才，所办鹤山书院在全国有10所。四川省目前有1亿多人口，是一个人口大省，但在第六次人口普查中，四川人均受教育年限为8.18年，低于全国平均水平的8.8年，也远远落后于北京11.48年，可见四川作为一个人力大省与人才大省还存在一定差距。

　　通过教育部今年出台的“十三五”规划和2030教育发展战略，到2030年，中国将回归世界教育中心，在北纬30度到40度之间形成德国、英国、美国、日本、中国甚至还有包括印度的世界城市经济带，在此基础上，布局四川教育发展格局。同时，北京、上海、成都铁三角，构成了中国东部到西部教育发展和城市发展，由此可以从人才培养的角度，为西部人才未来的发展格局做出宏观规划。在全国经济社会发展的大格局、大战略下，谋划四川的人才发展战略需要根据国家教育的总体发展形势来制定，将经济发展规划、教育规划、人才规划合在一起，找到教育部门、人才部门和高校的结合点，通过地域布局，发挥成都西部重镇的桥梁作用，把四川打造成为中国西部的人才中心和教育高地。