全球治理、国际组织、区域合作和“一带一路”是CCG全球化研究领域的重要组成部分。作为中国最早以全球化命名的智库，CCG创办了“中国与全球化论坛”并设置全球化相关国际议题；在海内外举办了“WTO改革”、“多边治理”、“一带一路”等专题研讨会，把“一带一路”这一主题首次带到国际安全与治理领域的世界高规格会议——慕尼黑安全会议。基于多年对全球化领域的全面研究，CCG发布出版了《“一带一路”的国际合作共赢方案及实现路径》，《全球化与逆全球化》、《全球化向何处去：大变局与中国策》等研究报告和图书，其中Edward Elgar 出版社出版的Handbook on China and Globalization是为数不多的由智库在国际权威学术出版社出版的全英文书籍。CCG提出的两项倡议入选首届巴黎和平论坛，为中国智库更充分参与全球治理与国际合作开拓了崭新模式。此外，CCG与WTO、UN 、经济合作国家组织（OECD）、世界银行、国际货币基金组织（IMF）等众多国际组织、国际智库和相关机构建立了良好的长效合作机制。
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西交利物浦大学创业家学院副院长Stuart Perrin: 疫情下国际教育面临改革
2020年4月17日，全球化智库（CCG）以“新冠肺炎如何改变国际教育未来蓝图？“举办线上研讨会，邀请了数位知名国际高校与中外合资大学的校长、专家与学者就疫情下国际教育的未来发展、线上教育的广泛应用对国际教育产业结构的影响以及中美间日益激烈的竞争对国际教育的未来发展和中国的人才培养战略的影响等话题展开交流研讨，旨在增进国际社会对疫情下的国际教育发展议题的学术交流，为在全球共同抗疫的关键时期的国际合作拓展机遇。
2020年5月8日 -
宾夕法尼亚大学·沃顿中国中心主任张忠：全球化已被滥用，应反思并改善教育内容
2020年4月17日，全球化智库（CCG）以“新冠肺炎如何改变国际教育未来蓝图？“举办线上研讨会，邀请了数位知名国际高校与中外合资大学的校长、专家与学者就疫情下国际教育的未来发展、线上教育的广泛应用对国际教育产业结构的影响以及中美间日益激烈的竞争对国际教育的未来发展和中国的人才培养战略的影响等话题展开交流研讨，旨在增进国际社会对疫情下的国际教育发展议题的学术交流，为在全球共同抗疫的关键时期的国际合作拓展机遇。 宾夕法尼亚大学·沃顿中国中心主任、CCG学术委员会专家张忠从三个维度分析了线上教育对国际教育格局的影响、疫情后教育内容的变化及疫情中国际学生流量变少对高校的影响。他认为，首先，线上教育只是教育的一种补充形式，并不能替代线下教学成为教育的主导形式。线下教学为学生构建了一个良好的与社会交流、在社会中实践的平台，其中提供了包括学习、社交等活动在内的机会，为学生提供了发展环境。其次，回顾过去几年，我们会发现全球化已被滥用了，社会只注重效率，公司只注重效益。疫情之后，我们应对此做出反思，对教育内容做出改善，改善高校学生学习导向性，从而有助改善当前世界发展局面。对于抗疫措施对国际学生流动性的影响，他认为，只要学生对于国际教育的求学心不变，复工复产后的国际高校仍然会继续接纳持续不断的国际学生。
2020年5月6日 -
上海纽约大学常务副校长Jeffrey Lehman: 长期看来疫情并不会给国际教育领域带来颠覆性变化
2020年4月17日，全球化智库（CCG）以“新冠肺炎如何改变国际教育未来蓝图？“举办线上研讨会，邀请了数位知名国际高校与中外合资大学的校长、专家与学者就疫情下国际教育的未来发展、线上教育的广泛应用对国际教育产业结构的影响以及中美间日益激烈的竞争对国际教育的未来发展和中国的人才培养战略的影响等话题展开交流研讨，旨在增进国际社会对疫情下的国际教育发展议题的学术交流，为在全球共同抗疫的关键时期的国际合作拓展机遇。
2020年4月26日 -
美国圣路易斯华盛顿大学名誉校长Mark Wrighton: 疫情下美国很多高校依然很注重国际合作
2020年4月17日，全球化智库（CCG）以“新冠肺炎如何改变国际教育未来蓝图？“举办线上研讨会，邀请了数位知名国际高校与中外合资大学的校长、专家与学者就疫情下国际教育的未来发展、线上教育的广泛应用对国际教育产业结构的影响以及中美间日益激烈的竞争对国际教育的未来发展和中国的人才培养战略的影响等话题展开交流研讨，旨在增进国际社会对疫情下的国际教育发展议题的学术交流，为在全球共同抗疫的关键时期的国际合作拓展机遇。
2020年4月23日 -
昆山杜克大学常务副校长Denis Simon: 科技将助力线下教育改革
2020年4月17日，全球化智库（CCG）以“新冠肺炎如何改变国际教育未来蓝图？“举办线上研讨会，邀请了数位知名国际高校与中外合资大学的校长、专家与学者就疫情下国际教育的未来发展、线上教育的广泛应用对国际教育产业结构的影响以及中美间日益激烈的竞争对国际教育的未来发展和中国的人才培养战略的影响等话题展开交流研讨，旨在增进国际社会对疫情下的国际教育发展议题的学术交流，为在全球共同抗疫的关键时期的国际合作拓展机遇。
2020年4月23日
